⑴ 新鄉哪個小區是新區小學和新區一中的學區房
公務員小區 -------來自諾基亞 Lumia 820手機客戶端……
⑵ 新鄉寶龍城市廣場的房子是學區房嗎
不是~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~····
⑶ 我想在東區買套學區房，對新鄉學區分布不太了解，能幫忙推薦一家比較靠譜的中介給介紹介紹找找房子嗎
得耀眼通明，我們就在亮光中認識生命的意
⑷ 新鄉師大嘉園學區房是騙人的我的定金能退嗎
看收據，是訂金還是定金··這有區別的······································
⑸ 新鄉市惠邦華恩城 屬學區房嗎
你得自己覺得它離學校近嗎
⑹ 新鄉狀元城五證什麼時候下來，是學區房。嗎
1，五證： 第一個是《國有土地使用證》（國土局），第二個是《建設用地規劃許可證》
（規劃局）， 第三個是《建設工程規劃許可證》（規劃局）， 第四個是《建設工程施工證》（建設局）， 第五個是《商品房預售許可證》（房管局）。
2，預售證是五證里最後一個辦理的證件，是房管局負責審批辦理的，你可以直接電話咨詢當地房管局的工作人員，如果預售證已經辦理出來了，說明該小區的五證是齊全的，可以放心購買的！
可以關注房產交易中心,也可以通過各大二手房網站了解。
二手房交易十大注意事項：
一、房屋產權是否明晰
有些房屋有好多個共有人，如有繼承人共有的、有家庭共有的、還有夫妻共有的，對此買受人應當和全部共有人簽訂房屋買賣合
同。如果只是部分共有人擅自處分共有財產，買受人與其簽訂的買賣合同未在其他共有人同意的情況下一般是無效的。
二、土地情況是否清晰
二手房中買受人應注意土地的使用性質，看是劃撥還是出讓，劃撥的土地一般是無償使用，政府可無償收回，出讓是房主已繳納
了土地出讓金，買受人對房屋享有較完整的權利;還應注意土地的使用年限，如果一個房屋的土地使用權僅有40年，房主已使用
十來年，對於買受人來說是否還應該按同地段土地使用權為70年商品房的價格來衡量時，就有點不劃算。
三、交易房屋是否在租
有些二手房在轉讓時，存在物上負擔，即還被別人租賃。如果買受人只看房產證，只注重過戶手續，而不注意是否存在租賃時，
買受人極有可能得到一個不能及時入住的或使用的房產。因為我國包括大部分國家均認可"買賣不破租賃"，也就是說房屋買賣合
同不能對抗在先成立的租賃合同。這一點在實際中被很多買受人及中介公司忽視，也被許多出賣人利用從而引起較多糾紛。
四、房屋手續是否齊全
房產證是證明房主對房屋享有所有權的惟一憑證，沒有房產證的房屋交易時對買受人來說有得不到房屋的極大風險。房主可能有
房產證而將其抵押或轉賣，即使現在沒有將來辦理取得後，房主還可以抵押和轉賣。所以最好選擇有房產證的房屋進行交易。
五、福利房屋是否合法
房改房、安居工程、經濟適用房本身是一種福利性質的政策性住房，在轉讓時有一定限制，而且這些房屋在土地性質、房屋所有
權范圍上有一定的國家規定，買受人購買時要避免買賣合同與國家法律沖突。
六、物管費用是否拖欠
有些房主在轉讓房屋時，其物業管理費，電費以及三氣(天然氣、暖氣、煤氣)費用長期拖欠，且已欠下數目不小的費用，買受人
不知情購買了此房屋，所有費用買受人有可能要全部承擔。
七、市政規劃是否影響
有些房主出售二手房可能是已了解該房屋在5到10年左右要面臨拆遷，或者房屋附近要建高層住宅，可能影響採光、價格等市政
規劃情況，才急於出售，作為買受人在購買時應全面了解詳細情況。
八、單位房屋是否侵權
一般單位的房屋有成本價的職工住房，還有標准價的職工住房，二者土地性質均為劃撥，轉讓時應繳納土地使用費。再者，對於
標准價的住房一般單位享有部分產權，職工在轉讓時，單位享有優先購買權。買受人如果沒有注意這些可能會和房主一起侵犯單
位的合法權益。
九、中介公司是否違規
有些中介公司違規提供中介服務，如在二手房貸款時，為買受人提供零首付的服務，即買受人所支付的全部購房款均可從銀行騙
貸出來。買受人以為自己佔了便宜，豈不知如果被銀行發現，所有的責任有可能自己都要承擔。
十、合同約定是否明確
二手房的買賣合同雖然不需像商品房買賣合同那麼全面，但對於一些細節問題還應約定清楚，如：合同主體、權利保證、房屋價
款、交易方式、違約責任、糾紛解決、簽訂日期等等問題均應全面考慮
⑻ 新鄉市理想城對面的陽光365小區是學區房嗎它對應的中學是哪一所中學
新鄉市理想城對面的陽光365小區，
當然是學區房。
相關信息，
可詢問新鄉市教育局。
新鄉市教育局的解釋是最權威的。
⑼ 新鄉有學區房,戶口在獲嘉,在新鄉市區上小學行嗎
新鄉有學區房,戶口在獲嘉,不可以在新鄉市區上小學。
解決辦法：在入學前把獲嘉回的戶口遷移到新鄉學區房戶答口所在地。
在新鄉市區入學條件：
適齡兒童按戶籍所在地就近入學。入學按照兩個「一致」、一個「優先」的原則。
兩個「一致」：即適齡兒童與法定監護人戶籍登記地一致、適齡兒童及法定監護人戶籍登記地與其實際居住地一致。
一個「優先」：優先安排戶籍登記地與實際居住地一致的適齡兒童就近入學，再根據登記入學人數和學校資源分布情況，在區域內統籌安排實際居住地與戶籍所在地不相符的適齡兒童入學。