蟋蟀的住宅中的作者是誰

㈠ 《蟋蟀的住宅》中作者又從蟋蟀住宅想到什麼

《蟋蟀的住宅》中作者又從蟋蟀住宅想到：蟋蟀不會輕易被發現，房間簡朴，清潔，乾燥，衛生，平整。乾燥通風，先向上下在向下延伸。聯想到了人類的生活。

㈡ 蟋蟀的住宅選自甚麼作者是誰

這篇課文是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的1篇視察筆記。在文中，法布爾介紹了自己視察到的蟋蟀住宅的特點，和蟋蟀建築住宅的才能。

㈢ 《蟋蟀的住宅》的作者是（）國作家。他還是著名的（）家，創作了著名的《》，它既是一部嚴肅的（），又

《蟋蟀的住宅》的作者是（法）國作家。他還是著名的（昆蟲學）家，創作了著名的《》，它既是一部嚴肅的（）
《蟋蟀的住宅》作者法國著名的昆蟲學家亨·法布爾（1823－1925）.該文章載入人教版小學語文四年級上冊的課文,該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容.在文中,法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點,以及蟋蟀建築住宅的才能. 課文在開頭點明,蟋蟀的出名「不光由於它的唱歌,還由於它的住宅」；接著作者拿蟋蟀與其它大多數昆蟲作比較,說蟋蟀的特點是不肯「隨遇而安」,「不利用現成的洞穴」,而是靠自己「一點一點挖掘」,作者的這一發現引起了我們極大的閱讀興趣；隨後,課文又向我們介紹了蟋蟀住宅的結構、特點、屋內布置；至此,作者從住宅的特點想到挖掘的工具,形成「偉大的工程」與「柔弱的工具」的極大反差,對它的勞動成果,不由得產生驚訝和敬佩之情. 「不肯隨遇而安」,「慎重地選擇住址」,寫出了蟋蟀的個性特點；「傾斜的隧道」,意味著住宅有排水功能；「出口的地方總有一叢草半掩著……」說明住宅十分隱蔽,有安全感；「在這平台上彈琴」,說明蟋蟀的住宅不僅能安居,而且有休閑娛樂之功能.這一切都寫得那麼傳神.蟋蟀用它柔弱的工具完成了扒土、搬土塊、踏地、推土、鋪土以及修整、加深加闊等一系列工序,因此作者對蟋蟀的勞動成果表示了極大的贊賞. 作者在文章中大量採用了擬人的手法,把蟋蟀比作人,把它的巢穴比作人的住宅,把它的活動比作人的活動,想像非常豐富,語言十分風趣.從課文的字里行間,我們能感受到作者是通過長期深入的觀察才發現了這一昆蟲世界中不為人知的秘密. 選編這篇課文的目的,一是學習作者認真觀察事物的方法,激發學生觀察周圍事物的興趣；二是體會作者是怎樣運用富有情趣的語言來表達的.

㈣ 蟋蟀的住宅一文作者是法國作家法布爾他創作了什麼文中作者運用什麼修辭方法

《蟋蟀的住宅》一文作者是法國作家法布爾他創作的《昆蟲記》中作者運用了擬人的修辭手法，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。

一、對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從三方面介紹的：

1、動工時間；

2、怎樣挖掘；

3、不斷修整。

二、蟋蟀住宅的特點，作者主要是從住宅的選址、外部和內部三方面來介紹的：

1、選址──經過慎重選擇，不肯隨遇而安，不用現成的洞穴；

2、外部──向陽、隱蔽、乾燥、有門、有平台；

3、內部──簡朴、清潔、乾燥、很衛生。

(4)蟋蟀的住宅中的作者是誰擴展閱讀：

從教材編排來看，本冊有兩個訓練重點，一是體會句子含著的意思，一是閱讀有一定速度。因此教學中要巧安排，精訓練，突出這兩個訓練重點。

因為作者認真觀察了蟋蟀建造巢穴的過程，並且抓住了蟋蟀住宅的特點和建造住宅的特點來具體地描述，描述中作者還把蟋蟀當作自己的朋友來寫，使文章形象、生動、富有感染力，從中我們得到的啟示是，平時要養成仔細觀察事物的習慣。

㈤ 蟋蟀的住宅作者是__

《蟋蟀的住宅》是一篇由法國著名昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾專所寫的觀察筆記屬，於1907年首次出版。 文章主要介紹了蟋蟀簡朴、清潔、乾燥的住宅和建造住宅的全過程，贊揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。作者在文中大量採用擬人手法，曾被收錄進小學教材。

作品名稱
蟋蟀的住宅

外文名稱
The cricket's house

作品別名
蟋蟀的家

創作年代
1879-1910年

作品出處
人教版小學語文四年級上冊的課文

文學體裁
記敘

作 者
讓·亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre)

㈥ 課文《蟋蟀的住宅》中對於蟋蟀如何精心建造住宅，作者是從哪三個方面介紹的

(1)不光由於它的唱歌還有與他的住宅。

(2)2--6作者從住宅的選址、外、內部三個方面介回紹。

(3)7--9主要答寫蟋蟀如何精心建造住宅的。

㈦ 《蟋蟀的住宅》中作者不僅把蟋蟀的洞穴說成是住宅還認為是什麼

你好，作者不僅把蟋蟀的洞穴說成是住宅，還把蟋蟀建房子的技能，說是能工巧匠。

㈧ 蟋蟀的住宅本文作者是誰 著名什麼學家

蟋蟀的住宅本文作者是法布爾，是著名的昆蟲學家。
讓·亨利·卡版西米爾·法布爾權(Jean-Henri Casimir Fabre )(1823--1915)，法國著名昆蟲學家、文學家、昆蟲類科學家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬」（相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者），昆蟲界的「維吉爾」。他用水彩繪畫的700多幅真菌圖，深受普羅旺斯詩人米斯特拉爾的贊賞及喜愛。

㈨ 蟋蟀的住宅，作者是按什麼順序寫的

《蟋蟀的住宅》課後練習及答案
1、蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。請理解「隨遇而安」的含義。
「隨遇而安」指能適應各種環境，在任何環境中都感到滿足。蟋蟀和其他昆蟲不同，大自然提供的環境滿足不了蟋蟀的要求，它必須通過自己的勞動才能住得安適。課文里寫到「它慎重選擇住址、要排水優良、要有溫和陽光、不利用現成洞穴」等都說明它不肯隨遇而安。
2、蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？
沒有。沒有才能，沒有好工具，卻能建築那麼好的住宅。作者用設問的手法，更加突出了蟋蟀頑強工作、堅持不懈的精神。
3、假如我們想到蟋蟀挖土的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。
蟋蟀只是用它的幾條柔弱的腿足挖土，所以說工具簡單。可它建成的是那麼漂亮的住宅，勞動成果與勞動工具之間形成鮮明的對比，因此，這項工程的確是偉大的。這句話贊美了蟋蟀的勤勞和頑強。
4、作者使用擬人化的手法，把蟋蟀當作人來描寫，這樣有什麼好處？
用擬人化的手法來寫，縮短了人和蟋蟀之間的距離，使讀者感到親切、生動、形象，可以提高閱讀興趣，同時，還恰當地表達了作者對蟋蟀的喜愛之情。
5、作者是按什麼順序描寫蟋蟀住宅的？
作者是按從外到內的順序來描寫蟋蟀住宅的。
外觀整體→出口（門）→平台→屋內