7蟋蟀的住宅資料

Ⅰ 蟋蟀的住宅資料有哪些

蟋蟀是一種小小的昆蟲，它只是用柔弱的前足來扒土，用微不足道的"鉗子版"來搬運土塊，用帶鋸的後腿來權推土，但蟋蟀卻靠自己的力量建造了一個溫暖而舒適的住宅。

這個住宅有一條九寸深、一指寬、順著地勢彎彎曲曲的傾斜的隧道；半掩著草門，既利於排水，又利於陽光透射進來；門口還特地建造了一個平坦的平台，供彈琴演奏用；屋內清潔、乾燥，牆壁光滑平整，拾掇得有條有理。

Ⅱ 請問有關蟋蟀的住宅的資料在那

這篇課文是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。主要講了蟋蟀住宅的特點內以及住宅是怎樣容建造的等方面的知識，贊揚了蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。課文條理十分清楚。作者按照先總寫後分寫的方法，先寫了蟋蟀出名有兩個原因；接著，同別的昆蟲作對比，說明蟋蟀不肯隨遇而安，它的住宅是自己慎重選擇好住址，一點一點挖掘的。然後，從內外兩方面來寫蟋蟀住宅的特點。最後，從三個方面寫了蟋蟀是怎樣精心建造住宅的。

Ⅲ 蟋蟀的住宅的課文有沒有資料

學科：語文

教學內容：蟋蟀的住宅

【課前點睛】

[課標要求]

1.學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫下列詞語：住宅、隱蔽、棄去、慎重、住址、挖掘、搜索、驟雨、粗糙、簡朴、乾燥、鉗子、耐煩、寬敞。

2.有感情地朗讀課文，理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程，領悟作者的一些表達方法。

3.體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。

4.培養學生仔細觀察的習慣。

[閱讀提示]

這篇課文是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。在文中，法布爾介紹了自己觀察到的蟋蟀住宅的特點，以及蟋蟀建築住宅的才能。

【課堂點撥】

[生字全解]

【詞語殿堂】

[詞語解釋]

慎重：謹慎認真。

選擇：挑選。

搜索：仔細尋找。

隨遇而安：指能適應各種環境，在任何環境中都能滿足。

傾斜：歪斜。

隧道：本課指蟋蟀挖掘的彎彎曲曲的洞穴。

驟雨：下得又大又急的雨。驟，急速。

簡朴：簡單樸素。

柔弱：軟弱。

簡單：單純，不復雜。

[近義詞]

慎重——謹慎 選擇——抉擇 簡朴——簡單

搜索——搜查 安靜——寂靜 柔弱——弱小

[反義詞]

慎重——草率 窄小——寬敞 明顯——隱蔽 濕潤——乾燥

粗糙——光滑 復雜——簡單 崎嶇——平坦 喧鬧——安靜

[多音字]

【難句解析】

1.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。

【解析】 在這句話中，作者巧妙地把蟋蟀發出的聲音比喻為「彈琴」，又將蟋蟀洞穴門口的平地稱為「平台」，讓讀者感到，這座住宅的設計是很講究的，它不僅能藏身棲息，而且還具備休閑娛樂的功能，這種形象的語言也反映了昆蟲學家對昆蟲的特殊感情。

2.蟋蟀和它們不同，不肯隨遇而安。

【解析】 「隨遇而安」指適應各種環境，在任何環境中都能滿足。蟋蟀的住宅要經過選擇，用柔弱的工具自己一點一點地挖。大自然提供的環境滿足不了它的要求，它也不用現成的洞穴，可以看出它不肯「隨遇而安」。

3.假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

【解析】 蟋蟀完全是利用自己柔弱的工具一點一點的挖掘的。「柔弱」是軟弱的意思。蟋蟀所謂的工具就是自己的前足、鉗子、後足、後腿，所以說用來挖掘的工具是那樣簡單。

蟋蟀挖掘巢穴是用自己的足和腿，靠這樣簡單、柔弱的「工具」竟把粗糙的地方修理平整，築成那樣好的住宅，所以稱贊蟋蟀的住宅「是偉大的工程」。

【段落結構】

第一部分（第1自然段）：講蟋蟀的住宅是使它出名的原因之一。

第二部分（第2～6自然段）：講蟋蟀住宅的特點。

第三部分（第7～9自然段）：講蟋蟀住宅的建造過程。

【課文賞讀】

這是一篇精讀課文，作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過，贊揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。

課文開門見山地引出說明對象。接著，從蟋蟀對住宅的選擇寫起，由外而內地寫了住宅的特點。最後，具體描述了蟋蟀修建住宅的經過。

在表達上，通篇採用擬人的手法，又運用比較、列舉數字、比喻等多種說明方法，介紹蟋蟀的特點。課文生動而富兒童情趣。

【同步達綱練習】

[隨堂演練]

一、看拼音，寫詞語。

zhù zhái shèn zhòng xuǎn zé róu ruò

( ) ( ) ( ) ( )

wā jué zhù zhǐ zhòu yǔ cū cāo

( ) ( ) ( ) ( )

二、選詞填空。

柔弱 柔和 柔軟

1.練雜技的大姐姐身體很（ ）。

2.蟋蟀的挖掘工具很（ ）。

3.我們在（ ）的燈光下看書。

簡朴 儉朴 樸素

4.蟋蟀的住所是很（ ）。

5.爺爺的一生過著（ ）的生活。

6.劉老師的穿著總是那麼（ ）大方。

隱蔽 隱藏 隱瞞

7.犯了錯誤我們要勇於承認，絕不（ ）。

8.別的昆蟲大多在臨時的（ ）所藏身。

9.青草叢中（ ）著一條傾斜的隧道。

三、在把蟋蟀比作人，把它的巢穴比作人的住宅的句子後面畫「√」。

1.當四周很安靜的時候，蟋蟀就在平台上彈琴。（ ）

2.蟋蟀並不是挖掘技術的專家。（ ）

3.居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。（ ）

4.蟋蟀的屋子內沒什麼布置，但是牆壁很光滑。（ ）

【課後題解】

第2題。

【解析】 對於一般的昆蟲來說，只要能找到一個臨時隱蔽的藏身之地就滿足了，而蟋蟀卻不同，它不願利用現成的洞穴，而是慎重地擇址，自己一點一點地挖掘。所以說蟋蟀「不肯隨遇而安」。蟋蟀的整個身軀是那麼的柔弱，用來施工的工具僅僅是細弱的前足和後腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地。推土、鋪土、修整等工程相比，這是多麼大的反差！所以對蟋蟀來說，這不能不說是一個偉大的工程，也是人們為之驚訝的超凡舉動。

[開心積累]

蟋蟀，俗名「蛐蛐兒」，常生活在野草地、農田、瓦礫堆、籬笆根或牆縫中。蟋蟀的身體一般長約1.5厘米，大致分頭、頸、軀干、足、尾幾部分。

雄蟋蟀好鬥。二者相遇必分個勝負才肯罷休。相遇時二者觸須來回掃動，如果一碰上，便沖上前去「廝殺」起來。有時為了鼓舞自己的「鬥志」和壓往對方的「威風」，在斗前會大聲鳴叫。「戰斗」中兩者張開大牙對咬，並用足支撐身體抬高向前頂。一般力大牙堅者獲勝。當然，「機智靈活」的也有可能獲勝。結束「戰斗」後，勝者一定會「引吭高歌」，以示「威風」。敗者常被咬傷甚至死亡。

法布爾（1823～1915）是法國近代傑出的昆蟲學家，也是蜚聲世界的科普讀物作家。他寫的《昆蟲的故事》（又譯作《昆蟲記》），以其獨特的風格和引人入勝的內容贏得了世界各國讀者的喜愛。他生於法國南部山區一個貧苦農民家庭。自幼喜歡動植物，尤其是昆蟲。他沒上過正規大學，主要靠自學成才，後來當中學教師。法布爾刻苦研究昆蟲，晚年對昆蟲的研究更是到了著迷的程度。他用大半生的時間和精力陸續寫成10大卷《昆蟲的故事》。這部書向人們介紹了400餘種昆蟲和小動物，是引人入勝的科普散文結集

Ⅳ 蟋蟀的住宅資料

蟋蟀是一種小小的昆蟲，它只是用柔弱的前足來扒土，用微不足道的"鉗子"來搬運土塊，用帶鋸的後腿來推土，但蟋蟀卻靠自己的力量建造了一個溫暖而舒適的住宅。

這個住宅有一條九寸深、一指寬、順著地勢彎彎曲曲的傾斜的隧道；半掩著草門，既利於排水，又利於陽光透射進來；門口還特地建造了一個平坦的平台，供彈琴演奏用；屋內清潔、乾燥，牆壁光滑平整，拾掇得有條有理。

在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會乾的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細耙掃，收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平台。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。

屋子的內部沒什麼布置，但是牆壁很光滑。

主人有的是時間，把粗糙的地方修理平整。大體上講，住所是很簡朴的，清潔、乾燥，很衛生。假使我們想到蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。

蟋蟀蓋房子大多是在十月。秋天初寒的時候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強有力的後足踏地。後腿上有兩排鋸，用它將泥土推到後面，傾斜地鋪開。

工作做得很快。蟋蟀鑽到土底下，如果感到疲勞，它就在未完工的家門口休息一會兒，頭朝著外面，觸須輕微地擺動。不大一會兒，它又進去，用鉗子和耙繼續工作。我一連看了兩個鍾頭，看得有些不耐煩了。

住宅的重要部分快完成了。洞已經挖了有兩寸深，夠寬敞的了。餘下的是長時間的整修，今天做一點，明天做一點。這個洞可以隨天氣的變冷和它身體的增長而加深加闊。即使在冬天，只要氣候溫和，太陽曬到它住宅的門口，還可以看見蟋蟀從裡面不斷地拋出泥土來。

這篇課文是19世紀法國著名昆蟲學家法布爾寫的一篇觀察筆記。主要講了蟋蟀住宅的特點以及住宅是怎樣建造的等方面的知識，贊揚了蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。課文條理十分清楚。作者按照先總寫後分寫的方法，先寫了蟋蟀出名有兩個原因；接著，同別的昆蟲作對比，說明蟋蟀不肯隨遇而安，它的住宅是自己慎重選擇好住址，一點一點挖掘的。然後，從內外兩方面來寫蟋蟀住宅的特點。最後，從三個方面寫了蟋蟀是怎樣精心建造住宅的。

Ⅳ 【蟋蟀的住宅】概括主要內容

主要內容：

作者懷著對蟋蟀的喜愛之情，真實地介紹了蟋蟀的住宅特點和修建經過，贊揚了蟋蟀不辭勞苦和不肯隨遇而安的精神。

《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823－1915）。該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。

(5)7蟋蟀的住宅資料擴展閱讀：

1、作品簡介：《蟋蟀的住宅》選自《 昆蟲記》，作者是法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾（1823－1915）。該文章載入 人教版小學語文四年級上冊第7課、冀教版 小學語文六年級下冊第26課，該文章主要介紹了蟋蟀洞穴的特點和修建過程等內容。

2、《昆蟲記》簡介：一部嚴肅又有趣的科學著作，解開了昆蟲的許多秘密。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學巨著，同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇。

3、《昆蟲記》的影響：法布爾的《昆蟲記》譽滿全球，在法國自然科學史與文學史上都有它的地位，被譽為「昆蟲的史詩」。《昆蟲記》所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現的驚人的靈性。

法布爾把畢生從事昆蟲研究的成果和經歷用大部分散文的形式記錄下來，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進行的斗爭，以人性照應蟲性，蟲性、人性交融，使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學形態，將區區小蟲的話題書寫成多層次意味、全方位價值的巨制鴻篇。

Ⅵ 蟋蟀的住宅相關資料

1、《蟋蟀的住宅》出自法國著名的昆蟲學家讓·亨利·卡西米爾·法布爾的作品《昆蟲記》。

2、《昆蟲記》該作品是一部概括昆蟲的種類、特徵、習性和婚習的昆蟲生物學著作，記錄了昆蟲真實的生活，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現出的靈性，還記載著法布爾痴迷昆蟲研究的動因、生平抱負、知識背景、生活狀況等等內容。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛。

3、作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾(Jean-Henri Casimir Fabre )，法國昆蟲學家，動物行為學家，文學家。被世人稱為「昆蟲界的荷馬（相傳荷馬為古代希臘兩部著名史詩《伊利亞特》和《奧德賽》的作者），昆蟲界的維吉爾」。

4、蟋蟀（xī shuài）（Gryllulus；Gryllus）無脊椎動物，昆蟲綱，直翅目，蟋蟀總科。亦稱促織，俗名蛐蛐、夜鳴蟲（因為它在夜晚鳴叫）、將軍蟲、秋蟲、斗雞、促織、趨織、地喇叭、灶雞子、孫旺，土蜇，「和尚」則是對蟋蟀生出雙翅前的叫法。據研究，蟋蟀是一種古老的昆蟲，至少已有1.4億年的歷史，還是在古代和現代玩斗的對象。

(6)7蟋蟀的住宅資料擴展閱讀：

《昆蟲記》的成書過程：

法布爾31歲時，獲得自然科學博士學位，這段時間他就先後創作了《植物》、《保爾大叔談害蟲》等系列生物學作品。1854年，法布爾在法國的《自然科學年鑒》上發表了他的《節腹泥蜂觀察記》。三年後，他又發表了關於鞘翅昆蟲變態問題的研究成果，其學術質量之精，理論意義之大，令同行刮目相看。在1879年，他整理20餘年資料而寫成的《昆蟲記》第一卷終於問世。

1880年，法布爾用積攢下的錢購得一老舊民宅，他用當地普羅旺斯語給這處居所取了個雅號——荒石園。年復一年，法布爾穿著農民的粗呢子外套，尖鎬平鏟刨刨挖挖，一座百蟲樂園建成了。他把勞動成果寫進一卷又一卷的《昆蟲記》中。直到1907年，《昆蟲記》第十卷問世。