❶ 物理題:學校大門旁豎直放置了平面鏡,小張同學逐漸靠近平面鏡的過程中,下列說法正確的是( )
A正確,鏡高相當於三角形中位線,等於人高一半;B錯誤,光路是可逆的
❷ 小張同學做了一個實驗,來驗證力的三要素對力的作用效果的影響,如圖,F1=F3=F4>F2,拉住一根鋸條,使其
(1)能說明力的作用效果跟力的大小有關的圖a和b,因為這兩個實驗中,力的方向內和作用點相同,容只有力的大小不同;
(2)能說明力的作用效果跟力的方向有關的圖是a和c;因為這兩個實驗中,力的大小和作用點相同,只有力的方向不同;
(3)能說明力的作用效果跟力的作用點有關的圖是a和d;因為這兩個實驗中,力的大小和方向相同,只有力的作用點不同;
(4)在(a)與(c)圖中,控制力的大小和作用點相同,研究力的效果與力的方向之間的關系;物理上將此方法稱為控制變數法;
故答案為:(1)a;b;(2)a;c;(3)a;d;(4)大小、作用點、力的效果、方向、控制變數.
❸ 小張同學自製了一個飛機機翼模型,將其固定在托盤測力計上,如圖所示,在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風
機翼模型固定在托盤測力計上,無風時,托盤測力計示數為18N,等於機翼專模型屬的重力; 因為機翼模型上表面彎曲,下表面平直,當電風扇吹風時,相同時間內,空氣經過上方的路程比下方路程長,流速大,壓強小,機翼模型在壓強差下產生向上的升力. 因為機翼模型對托盤測力計的壓力等於機翼模型的重力減去它受到的向上的升力,所以機翼模型對托盤測力計的壓力減小了,小於機翼模型的重力,故托盤測力計的示數為10N. 故選C. |
❹ 小張同學學完統計知識後,隨機調查了她所在轄區若干名居民的年齡,將調查數據繪製成如下扇形統計圖和條形
(1)由條形制統計圖和扇形統計圖可知:15~40歲的有230人,占總人數的46%,
∴230÷46%=500人,
∵0~14歲有100人,
∴a=100÷500=20%;
(2)
(3)∵抽中的概率等於該組所佔百分比,
∴在該轄區中隨機抽取一人,那麼這個人年齡是60歲及以上的概率為12%;
(4)3500÷(1-46%-22%-12%)=17500.
❺ 一次考試共有10道題,每題做對的得10分,做錯扣6分,做對一部分得3分,小張同學做了全部題目,共
對9題得90分,錯1題扣6,一部分是0題,得分是84分, 8 80 2 68 8 80 1 1 71 8 80 0 2 74不管怎麼樣,都不會是版77分的,所以,本題無解權。
❻ 一次考試共有10道題,每題完全做對的得10分,做錯的扣6分,做對一部分的得3分,小張同學做了全部題
設完全做對X題,做錯Y題,一部分做對Z題 X+Y+Z=10 10X-6Y+3Z=77 得到X=10-Y-Z 則16Y+7Z=23 知Y=1 Z=1那麼X=8
❼ 張華同學根據自己的住宅特點,設計了如下預防火災的方案(包括萬一發生火災時採取的滅火和自救措施)。
(1)人走燈停,安全用電 (2)打報警電話119 (3)②;開門窗造成空氣對流火勢加大 (4)切斷電源 ;關閉煤氣 (5)防止吸入煙塵中毒。 |
❽ 小張同學在研究光的折射規律時根據實驗現象畫出如圖所示的(a)、(b)、(c)四圖,根據圖中所示現象(
(1)分析圖(a)和圖(b)可得出的初步結論:光從空氣中斜射入水中時,折射角隨入回射角的答減小而減小;
(2)分析圖( b)和圖(c)可得出的初步結論:光從空氣中以相同的入射角斜射入水和玻璃中,斜射入玻璃中的折射角比斜射入水中的折射角小,即玻璃的折射本領比水強.
故答案為:(1)光從空氣中斜射入水中時,折射角隨入射角的減小而減小;
(2)從空氣中以相同的入射角斜射入水和玻璃中,斜射入玻璃中的折射角比斜射入水中的折射角小,即玻璃的折射本領比水強.