① 如果用雲做房子有什麼缺點
朋友，你的想像能力真的很豐富。如果用雲做房子肯定很漂亮。缺點就是能不能住人？
② 雲房子像什麼,也像什麼,有什麼,也有什麼
看這樣和你的抄意思嗎？
雲房子像大蘑菇，也像小房子，有圓有扁，也有長有方。
雲房子像大馬，也像小鳥，有頭有尾，也有顏有色。
雲房子可真多呀!有的像聖誕樹那樣傻傻地站著,有的像小船一樣慢慢地開著,有的像螃蟹那樣慢慢地爬著。
希望能幫到你，謝謝。
③ 地產雲服務是什麼
雲服務就是智能網路系統，房地產的雲服務就是用智能網路系統將業主與開發商、物業進行聯網，實行智能管理。
這樣可以么？
④ 雲房子的意思是什麼
學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷。即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽。
一、《雲房子》
剛剛下了一場雨，太陽公公還來不及把雲全收回去，有一些就留在天上了。
一群小鳥飛過來，它們說：「哇，這么多白雲！我們來造雲房子。」不一會兒，雲房子造好了：有的像大冬瓜那樣傻傻地橫著，有的像花兒那樣美美地開著。有很高的大樓房，有很寬的大禮堂，也有一點點小的，小得只可以住進一隻小麻雀。
小鳥們開心極了，它們從這幢雲房子里飛出來，又向那幢雲房子飛過去。
嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳。你到我的房子里來作客，我到你的房子里去玩耍。
忽然，呼啦啦吹來了陣風。咦？雲房子變小了，雲房子不見了。雲房子哪兒
去啦？
沒有了，沒有了。天空像洗過一樣干凈，只剩下一個笑眯眯的太陽和一片水汪汪的藍天。
二、《雲房子》是一篇童話故事，全文共有六個自然段，採用擬人化的手法，描繪了雨後天空的美麗景色：有雲時，雲朵千姿百態；有風時，雲朵散去，天空更顯潔凈艷麗。此外，天空中還有小鳥的歡快飛動。字里行間充滿了對美好自然環境的喜愛，有利於對學生進行熱愛自然、愛護環境的教育。
三、 課文以小鳥的活動為線索，以小鳥的目光來觀察空中的景色，符合兒童心態，體現了童話特點。課文想像豐富，語言富有童趣，很受學生喜愛，有利於指導學生在朗讀、觀察、想像、美讀的過程中，感受語言的優美，獲得閱讀的樂趣和美的熏陶。
⑤ 什麼樣的雲房子,合適的詞語
《雲房子》是一篇童話故事。它用清新、活潑、生動的文字描寫了雨後天空雲彩的多姿多態和小鳥活潑可愛的生動場面，讓人感受到大自然的美好與和諧。課文趣味十足，給人無限想像的空間。
讀課文，首先感覺很有趣。這個「趣」在每一自然段中都能感受到。
第一自然段中「太陽公公還來不及把雲全收回去，有一些就留在天了。」「收」、「留」傳神地寫出了孩子們喜歡的太陽公公的可愛形象。這也和最後一個自然段中「笑眯眯的太陽」一詞相呼應。多麼富有童趣！
第二自然段生動地寫出了小鳥們造的形態各異的雲房子：「大冬瓜」、「花兒」、「很高的大樓房」、「很寬的大禮堂」、「一點點小的」。我想，這一自然段的「趣」體現在小鳥們造雲房子的樂趣以及雲房子形態的有趣。教學時，可以先引導學生有感情地朗讀課文，或者邊讀邊做動作。在讀好的基礎上啟發學生進行想像，想想雲房子還會有什麼樣子。然後可指導學生表演，通過表演讓他們體會小鳥造雲房子時的歡快心情。讓學生在讀文感悟的同時，通過親自參與表演，既感受到天空雲朵的美麗和小鳥的活潑與歡快的心情，更體驗了學習的快樂，想像思維和語言表達能力也都得到了鍛煉。
第三、四自然段寫了小鳥們在雲房子里玩耍的樂趣。「飛出來」、「飛過去」、「嘰嘰喳喳嘰嘰喳」、「來作客」、「去玩耍」等詞語把小鳥們玩耍的歡快情景描寫得妙趣橫生。這兩個自然段也給我們留下了想像的空白點。教學時，可根據文中插圖啟發學生想像：小鳥們嘰嘰喳喳嘰嘰喳，真熱鬧啊，他們在說些什麼呢？通過創設情境，想像說話，讓學生深入體會小鳥們快樂的心情，感受雲房子的有趣。
第四、六自然段寫了雲房子之「趣」。「呼啦啦」、「咦？」、「變小了」、「不見了」、「哪兒去啦」、「沒有了」、「沒有了」、「笑眯眯」等詞語同樣讓我們感覺童趣十足。教學時可讓學生以對話的形式進行有感情地朗讀，體會小鳥們的驚訝之情以及雲散去後天空的美麗景象。
第五、學完最後一個自然段可讓學生考「雲房子沒有了，小鳥們又會說些什麼呢？」引導學生讀書，想像，練說，感受課文所描寫的美景，讓學生感悟雖然天空沒了漂亮的雲朵，但是笑眯眯的太陽、水汪汪的藍天，仍然給小鳥帶來無窮的快樂。
老師說：「孩子是喜歡想像，『擅長』想像的，教學時稍加啟發、點撥，孩子是很容易憑借著想像進入童話世界的，那是順乎自然的。」我想，教師應積極捕捉課文中想像的空白點，讓孩子的想像飛翔，讓他們在有趣的童話中學會感受美好，發現美好。
⑥ 《雲房子》讓人明白了什麼
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書的收獲；人生中,有一種經歷,讓人版難以忘懷,那就權是讀書的經歷.是讀書,讓我朦朧的世界中,
學會生活並調動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活,塑造自我、塑造理想、塑造人生……於是,在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經歷.
在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求.汽車代替了行走,電視代替了觀察,網路代替了交流.我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經典老歌.
即使我們已經有著e時代的時尚外形,在內心的最深處,也許我們還執著於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣,還有,雨夜讀書的清幽.